大江大海少年影像学院是国内专注于青少年纪录片创作与口述历史教育的专业机构。自2011年发起全国中学生历史写作大赛，2014年发起家春秋大学生口述历史影像记录计划，2019年正式创立少年影像学院。迄今辅导完成300余部大学生纪录片作品和250余部中学生纪录片作品，59部作品入藏中国传媒大学崔永元口述历史研究中心。学员作品获得全美高中生电影节、国际儿童电影节最佳纪录片、国际高中生传媒大赛金奖等多项国际荣誉。
大江大海少年影像学院是国内专注于青少年纪录片创作与口述历史教育的专业机构，由资深媒体人、新历史合作社总编辑唐建光创办于2018年。学院带领中学生走遍祖国大江南北，通过纪录片拍摄与口述历史采访，培养青少年的批判性思维、共情能力和影像表达素养。
自创立以来，已有超过215名中学生在大江大海少年影像学院完成纪录片创作，共产出100余部纪录片作品，全部被中国传媒大学崔永元口述历史研究中心永久收藏。这些作品涵盖家族口述史、乡村变迁、传统手艺、城市记忆等多个主题，记录了普通人在时代变迁中的真实经历。
在AI时代，我们相信好奇心、想象力、创造力、判断力和审美能力是教育需要赋予孩子的真正能力。纪录片创作恰恰是同时锤炼这五种能力的完整闭环：因为好奇，所以发问；因为想象，所以构思；因为创造，所以拍摄；因为判断，所以取舍；因为审美，所以成片。
100余部纪录片作品，全部被中国传媒大学崔永元口述历史研究中心永久收藏
顾博森 | 2024 | 4分44秒
在美国长大的华裔高中生郑祺祺，与在青海隆务河谷生长的藏族少年丹增成列，在热贡六月会上相遇。两位文化背景迥异的少年互相教英语和藏语，直到发现只有音乐才是跨越国界、无需翻译也能心领神会的语言。
申佳禾、张省吾 | 2024 |
在全球首个茶主题世界文化遗产景迈山，跟随行医数十年的布朗族赤脚医生上山挖草药，记录千年茶山下传统医术与现代生活的交汇。
朱子娴 | 2025 |
记录了泸沽湖畔摩梭人家一座两百年祖母屋的拆除与重建。在儿子规划新工坊迎接旅游发展的同时，62岁的阿妈不舍地注视着承载了几代人记忆的老祖母屋被一根根拆下。'没有祖母屋，就不是一家人。'
面向12-18岁中学生，以真实纪录片项目驱动学习
7-14天沉浸式体验
走出课堂，走进真实世界。在专业导师带领下前往具有历史文化价值的地点，完成一部属于自己的纪录片。
12-16周系统学习
从选题调研到后期剪辑，系统化学习纪录片创作全流程，学期结束时产出完整作品。
灵活定制
为学校量身定制纪录片教育方案，融入语文、历史、政治等学科教学，支持校本课程建设。
纪录片创作是一种综合性极强的学习方式，能同时培养青少年的批判性思维、共情能力、影像表达素养和深度工作能力。导演、摄影、采访、剪辑、写作、音乐、设计、传播——一部作品就是多元能力的完整历练。此外，一部完整的纪录片作品是国内综合评价招生和海外大学申请中极具辨识度的个人成果。大江大海学员张峻熙凭借系列纪录片作品ED录取纽约大学Tisch艺术学院电影专业，袁子涵录取南加州大学人类学与新闻学专业。
我们的课程主要面向12至18岁的中学生（初一至高三）。部分学校合作项目接受小学高年级学员，如与杭州云谷学校合作的冬校影像营即包含四至六年级学员。我们会根据学员的年龄和经验水平进行分组教学，确保每个学员都能获得适合自己的学习体验。
完全不需要。我们的课程从零基础开始教学，涵盖选题策划、采访技巧、拍摄基础、剪辑入门等全流程。纪录片创作最重要的不是技术，而是观察世界的眼光和讲述故事的能力。我们对学员的要求只有一条：你要有发现、记录与传播不同人群故事的好奇心。大江大海历届获得国际大奖的学员作品，几乎全部出自零基础学员之手。